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云南乡村教师盼缓解少数民族地区 “教师荒”现象

时间:2013-01-28:15 来源:未知 作者:tgjsw 点击:
乡村教师、乡村医生代表与媒体见面
乡村教师、乡村医生代表与媒体见面
乡村教师、乡村医生代表与媒体见面
【两会“好声音”】云南乡村教师盼缓解少数民族地区 “教师荒”现象

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  【建议】

  就地取材招聘特岗教师

  河口县桥头乡中心小学李开友(哈尼族):河口是我的家乡,即使条件艰苦,只要家乡需要,我都愿意留下来为乡村教育贡献力量。我建议在特岗教师招聘时,为本地报考者放宽条件,或者在招聘直接以本地人为主,就地取材,能减少乡村教师流动大的问题。

  组织乡村教师外出交流学习

  罗平县第一中学化学教师刘卫粉(布依族):我们学校规模小,教学资源自然比不上昆明等大城市,由于条件有限,许多老师根本没有机会走出去开阔眼界。尤其现在高中正在课改,我们的教学方式跟不上全国的进度。希望政府在这方面能提供经费之类的支持,组织我们的乡村教师能到教学资源发达的学校有针对地交流学习。

  与外招特岗教师签订协议

  威信县第二小学教师杨光花(苗族):乡村教师的流动性太大,地方艰苦难以留住人才,能不能与招聘来的外地教师签署一定的协议,约定好工作年限和违约所需要承担的责任,这样能防止一些外地教师只是来“打酱油”。

  为乡村教师设置特定荣誉

  德钦县第一中学副校长阿宗(藏族):乡村教师在职业规划和发展上都有很多的困惑,希望能够建立相关机制为他们树立工作目标,开发职业潜能。同时,希望能多给乡村教师一些特别的荣誉,即使只是精神鼓励,这样老师们也多些工作动力。

  【政府举措】

  优先发展教育

  今年的政府工作报告中明确指出,要优先发展教育。完成学前教育三年行动计划。巩固提升义务教育普及成果,抓好中小学校舍安全工程,合理布局农村中小学校点。继续给农村义务教育阶段490万学生实施营养改善计划、277万家庭经济困难寄宿学生发放生活补助。积极推动农民工子女平等接受教育。加快民族贫困地区普通高中建设,稳步扩大高中办学规模。加快构建现代职业教育体系。建设特色化、高水平大学。积极发展民办教育和特殊教育。加强国际教育交流合作。

  【记者微评】

  百年大计,教育为本。改善和加强教育事业,关系到千百万农村孩子,尤其是边疆少数民族地区孩子的未来。

  “继续给农村义务教育阶段490万学生实施营养改善计划、277万家庭经济困难寄宿学生发放生活补助。积极推动农民工子女平等接受教育。加快民族贫困地区普通高中建设,稳步扩大高中办学规模。”两会上,省长李纪恒的承诺温暖人心。

 

  提高农村、少数民族地区中小学生人均公用经费的标准,改善教学条件,这是当务之急。同时,要采取切实措施和倾斜政策,吸引教师到边远山区中小学任教,大力提高乡村教师队伍素质;鼓励少数民族学生继续求学,设立奖学金等补助。记者相信,只要这些措施真正落到实处,一定会有越来越多云南边远山区、少数民族地区的学生走出家乡,成长为建设云岭大地的新栋梁。

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